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宁远县职业中专重点建设专业大类建设规划
[来源:本站 | 作者:宁远职中 | 日期:2010年5月21日 | 浏览5870 次] 字体:[ ]

 

宁远县职业中专学校文件

宁职字[2007]19

 

 


宁远县职业中专重点建设专业大类建设规划

 

为落实“管理强校,质量兴校,品牌立校,科研活校”的办学理念,加强学校专业建设,创建品牌专业,突出专业特色,提高教学质量,为做大做强职业教育奠定基础,特特制订本规划。

学校重点建设专业大类为:1、计算机应用类,2、电子技术类,3、数控模具类,4、艺术类。

一、计算机应用类

(一)专业名称

专业大类名称:计算机应用

子专业名称:1、计算机网络技术——计算机组装维护与网络管理发展方向;

            2、计算机软件——平面设计与网页制作发展方向;

            3、文秘会计——文秘管理会计发展方向。

(二)培养目标和就业方向

1、计算机网络技术:培养具有良好的政治思想道德品质,较扎实文化基础和计算机专业基础,能从事计算机组装维护销售及网络管理的中初级技术人才。

就业方向:1、各类电脑公司计算机组装、销售、维护、维修员;2、企事业单位局域网管理员。

2、平面设计:培养具有良好的政治思想道德品质,较扎实文化基础和计算机专业基础,能从事计算机平面设计与网页制作的中初级技术人才。

就业方向:1、各类广告装潢公司的平面设计员;2、企事业单位文员及网页制作、网站维护员。

3、文秘会计:培养具有良好的政治思想道德品质,较扎实文化基础和计算机专业基础,能从事文秘工作、管理工作、财会工作的中初级技术人才。

就业方向:1、企事业单位文员、仓管、品管、统计员;2、企事业单位会计、出纳;3、各类超市收银员、管理员。

(三)学制与招生规模

学制:二年制。

招生规模:每年每个子专业方向各招1个班,每个班45人,每届3个班135人,在校生240人。

(四)课程设置 分为文化课模块、公共课模块、专业课模块和实践模块共四大模块。

1、文化课:语文、数学、英语。

2、公共课:体育、政治、就业指导、计算机应用基础。

3、专业课:

1)计算机网络技术:程序设计基础、数据库应用技术、平面设计、网页制作、网络技术、计算机组装与维护。

2)平面设计:美术基础知识、程序设计基础、数据库应用技术、平面设计、网页制作、网站建设与维护。

3)文秘会计:数据库应用技术、会计基础、统计基础、财务会计、会计法规、会计电算化、企业管理。

4、实践课:

1)计算机网络技术:a、毕业设计:按每41组完成下列毕业设计①每组拟好一个配置清单,按清单采购配件,并组装一台微机;②安装操作系统和常用应用软件;③组装一个由数台电脑组成的局域网;④建立一个模拟单位网站。b、毕业实习:到电脑公司跟班实习1-2个月。

2)平面设计:a、毕业设计:每人独立设计两幅有创意的平面设计作品;b、毕业实习:到打字服务部或广告装潢公司顶岗实习1-2个月。

3)文秘会计:a、毕业设计:每人分别纸质帐本和电子帐本完成一个模拟企业的记帐;b、毕业实习:到企业打工实习三个月,以熟悉公司的管理模式。

(五)实验实习场地与设备

校内:150台中档微机房四个(缺1个),2100座多媒体教室2个(缺),350座财会模拟实验室1个。

校外:1、合作办学电脑公司3家;2、合作办学广告装潢公司2家;3、实习企业2家。

(六)专业师资队伍

专业带头人:拟培养雷柳青、欧良茂老师为计算机专业大类带头人。

骨干专业教师:按6个教学班,每班两名专业教师配制,需计算机专业教师12名,现有8名,尚欠4名;会计专业教师2人(拟招)。各专业教师确立主攻发展方向:

数据库技术方向:3人,平面设计与网页制作方向:4人,组装与网络管理方向:3人,程序设计与开发方向:2人,会计与电算会计方向:2人。

(七)考核考试及毕业

1、实行专业基本技能过关考核:①打字:熟练使用五笔输入法,每分钟30字以上为过关;②排版:在规定时间内完成样卷排版;③用EXCEL处理简单数据,在规定时间内完成达标试卷。

2、对主要课程实行结业考试:主要课程包括文化课语数外、公共课计算机应用及本专业的专业课。

3、职业资格证考试:电会专业毕业时应参加会计从业资格证考证;其它发展方向参加中级计算机操作员考证。

毕业条件:①操行评分70分以上;②专业基本技能考核过关;③主要课程结业考试60分以上;④体育成绩合格。

二、电子技术类

(一)专业名称

专业大类名称:电子技术应用

子专业名称: 1、家用电器维修方向

              2、通讯与办公设备维修方向

(二)培养目标和就业方向

1、家用电器维修专业:培养具有良好的政治思想道德品质,较扎实文化基础和电子技术专业基础,能从事现代家用电器的生产、维修、销售的中初级技术人才。

就业方向:(1)各电子厂品检、装配、维修工;(2)家用电器销售及售后服务;(3)个体家电维修店老板。

2、通讯与办公设备维修:培养具有良好的政治思想道德品质,较扎实文化基础和电子技术专业基础,能从事手机、电话机、电脑、打印机等办公通讯设备的生产、销售和维修的中初级技术人才。

就业方向:(1)各电子厂品检、装配、维修工;(2)办公通讯设备的销售和售后服务;(3)个体挑手机销售与维修店老板。

(三)学制和招生规模

学制:二年制。

招生规模:每年每个子专业招一个班,每班45人,共90人。在校生4个班共160人。

(四)课程设置 分为文化课模块、公共课模块、专业课模块和实践模块共四大模块。

1、文化课:语文、数学、英语。

2、公共课:体育、政治、就业指导、计算机应用基础。

3、专业课:

家用电器维修方向:电子技术基础、电子元件与工艺、电工原理与技术、音响设备原理与维修、电视机、电力拖动与控制线路、制冷与空调、电子CAD

办公通讯设备维修方向:电子技术基础、电子元件与工艺、电工原理与技术、手机原理与维修、计算机组装与维修、现代办公通讯设备的原理与维修。

4、实践课:

家用电器维修方向:(1)毕业设计:每2人为一组,组装一台电视机(自己出原件钱,组装的电视归自己所有);(2)毕业实习:到家用电器销售维修服务店或电子厂实习2-3个月。

办公通讯设备维修方向:(1)毕业设计:每2人一组维修或组装一台手机(自己出原件钱,组装的电视归自己所有);(2)毕业实习:到手机维修店、电脑公司或电子厂实习2-3个月。

(五)实验实习场地与设备

校内:①电力拖动实验室;②电子原件及电路组装实验室(拟建);③电视机实验室;④家用电器及制冷设备实验室(拟建);⑤手机维修实验室(拟建)。

校外:①家用电器修理店2家;②手机维修店1家;③电脑公司1家;④实习厂家2家。

(六)师资队伍

专业带头人:拟培养于东湘、何绍斌老师为本专业的带头人。

骨干专业教师:按每个班2名骨干专业教师,共需8名专业教师,现有4名,还欠4名。专业教师应有本科以上学历,本专业高级操作证,并有不同的专攻方向:家用电器维修方向4人,制冷设备维修方向2人,手机及办公设备维修方向2人。

(七)考核考试及毕业

1、实行专业基本技能过关考核:①电子原件的识别与检测;②电路板焊接;③电路图识别。

2、对主要课程实行结业考试:主要课程包括文化课语数外、公共课计算机应用及本专业的专业课。

3、职业资格证考试:应取得家用电器产品或电子产品维修的中级证。

毕业条件:①操行评分70分以上;②专业基本技能考核过关;③主要课程结业考试60分以上;④体育成绩合格。

三、数控模具专业类

(一)专业名称

专业大类名称:数控模具专业

子专业名称:1、数控设备操作

            2、模具设计与制造

(二)培养目标和就业方向

1、数控设备操作:培养具有良好的政治思想道德品质,较扎实文化基础和数控设备操作技术专业基础,能从事机械加工及数控设备操作的中初级技术人才。

就业方向:1、机械设备维修工,2、数控设备生产操作工

2、模具设计与制造:培养具有良好的政治思想道德品质,较扎实文化基础和模具设计与制造专业基础,能从事机械加工、数控设备操作及模具设计与制造的中初级技术人才。

就业方向:1、机械设备维修工,2、数控设备生产操作工,3、模具设计与生产员。

(三)学制与招生规模

学制:二年。

招生规模:每届数控方向和模具方向各招2个班,在校学生8个班,共320人。

(四)课程设置分为文化课模块、公共课模块、专业课模块和实践模块共四大模块。

1、文化课:语文、数学、英语。

2、公共课:体育、政治、就业指导、计算机应用基础。

3、专业课:

数控方向:机械制图、机械基础、电工原理与工艺、焊工工艺、电动机原理与维修、钳工工艺、数控设备、数控编程、CAD

模具方向:机械制图、机械基础、电工原理与工艺、焊工工艺、数控设备、公差配合、模具设计、模具工程技术、金属材料与热处理、冲压模与注塑模生产。

4、实践课:

数控方向:(1)毕业设计每2人一组设计一个零部件,先用手工画一张草图,再用CAD制图,再数控编程,最后数控数控加工完成;(2)毕业实习 到工厂顶岗实习3个月。

模具方向:(1)毕业设计每2人一组设计一个零部件,先用手工画一张草图,再用CAD制图,再数控编程,最后数控数控加工完成;(2)毕业实习 到模具厂顶岗实习3个月。

(五)实验实习场地与设备

校内:1、能满足50人同时实习的钳工实操室1个;2、电焊实操室1个;3、有50台电脑的数控模拟室1个;4、火花机、线切割机各1台;5、普通机床数控机床各6台。

校外:机械加工及模具厂各2个。

(六)师资队伍

专业带头人:拟培养黄金、刘松元为专业带头人。

骨干专业教师:按每个班2名专业教师,共需16名专业教师,现有5名专业教师。所有专业教师要求有专科以上学历,取得高级技术等级证。专业教师应有以下发展方向:电工、焊工、CAD、数控编程与加工、模具生产。

(七)考核考试及毕业

1、实行专业基本技能过关考核:①手工制图;②钳工工艺;③数控加工。

2、对主要课程实行结业考试:主要课程包括文化课语数外、公共课计算机应用及本专业的专业课。

3、职业资格证考试:学生根据本人实际应分别取得电工中级证、焊工中级证、数控设备操作员中级证。

毕业条件:1、操行评分70分以上;2、专业基本技能考核过关;3、主要课程结业考试60分以上;4、体育成绩合格。

四、艺术类

(一)专业名称

专业大类名称:艺术。

子专业名称:1、工艺美术,2、音乐舞蹈。

(二)培养目标和就业方向

1、工艺美术:培养具有良好的政治思想道德品质,较扎实文化基础和工艺美术专业基础,向普通高校及对口高校输送工艺美术方面的合格人才,也可直接走向社会,作为中初级工艺美术技术人才就业。

毕业去向:1、到高等学校深造;2、广告装潢公司美工;3、陶瓷厂、印花厂美工。

2、音乐舞蹈:培养具有良好的政治思想道德品质,较扎实文化基础和音乐舞蹈专业基础,向普通高校和对口高校输送音乐美术方面的合格人才,也可直接走向社会,音乐舞蹈的中初级技术人才就业。

毕业去向:1、到高等学校深造,2、为沿海地区企业输送有音乐舞蹈特长的管理人员。

(三)学制与招生规模

学制:三年。

招生规模:每届每个子专业方向各招2个班,每班50人,在校学生12个班,共600人。

(四)课程设置分为文化课模块、公共课模块、专业课模块和实践模块共四大模块。

1、文化课:语文、数学、英语。

2、公共课:体育、政治、就业指导、计算机应用基础。

3、专业课:

工艺美术方向:素描、色彩、设计基础、泥塑、室内装潢、工艺绘画、工艺品设计与制作、摄影。

音乐舞蹈方向:音乐、声乐、舞蹈、琴法、形体、表演艺术。

4、实践课:

工艺美术方向:①野外写生实习;②摄影实习;③泥塑实习;④工艺品设计实习。以上每项实习都必须交作品。

音乐舞蹈:①创作一个舞蹈;②演唱一首能代表本人水平的歌曲;③弹好一首能代表本人水平的曲子。

(五)实训设备与场地建设

场地:1、建一个较高规格的舞蹈室(已完成);2、建一个琴室(已完成);3、校内表演舞台(已具备);4、建好一个画室(基本完成);5、建好一个设计室(拟建)。

设备:1、钢琴3台;2、电子琴20台;3、全套打击乐器;4、管弦乐器一套;5、全套绘画静物模型。

(六)师资队伍

专业带头人:拟培养李晓春、候路德为专业带头人。

骨干专业教师:按每个教学班1.5个专业教师配备,12个教学班共需18个专业教师。目前本专业教师只有3名,缺口很大,必须在近年内调入一批专业教师。

(七)考核考试及毕业

1、实行专业基本技能过关考核

2、对主要课程实行结业考试:主要课程包括文化课语数外、公共课计算机应用及本专业的专业课。

3、专业等级证:学生毕业时应取得相应专业的初级等级证。

毕业条件:①操行评分70分以上;②专业基本技能考核过关;③主要课程结业考试60分以上;④体育成绩合格。

三年后学校实现以上办学规模,在校生人数为职专部720人,职高部600人,总人数为1320人,每年毕业人数约500人,其它通过高考升入高一级学校100人左右,直接到社会对口就业400人左右。


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